1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送(sòng)往(wǎng)普林(lín)斯顿医院，此时他的主动脉已经扩张到了正常(cháng)血(xuè)管直径的150%。三天后，由此引发(fā)的脑溢血夺走了(le)当时人类(lèi)最伟大的科学(xué)家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸(shī)检(jiǎn)的(de)病理学家托马斯哈(hā)维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死因(yīn)，而是十分好(hǎo)奇他为什么会这(zhè)样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪明的(de)尸体，哈维开始纠结起来，他当时(shí)想，如果按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出病因之(zhī)后就会被火(huǒ)化(huà)。而此时(shí)摆在(zài)他(tā)面前(qián)的是(shì)一个千载难(nán)逢的(de)机会，他可以零距(jù)离(lí)的研究世界上最聪明的(de)大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名利双收(shōu)，还(hái)会颠覆整(zhěng)个医(yī)学(xué)界。烧(shāo)掉它，实(shí)在是(shì)太可(kě)惜(xī)了(le)。巨大的(de)好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智，在距(jù)离爱因斯(sī)坦(tǎn)医学(xué)死亡的八小(xiǎo)传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然(rán)而哈维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈维在面(miàn)对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人(rén)类(lèi)成年男性(xìng)的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑质量是1230克，比正常人还少了足足二(èr)两半。如(rú)此看来(lái)，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以来，人们一直在不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年代的(de)研究发现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经角质(zhì)细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常(cháng)人大了(le)15%，后来人们把焦点又放在了偏执体上(shàng)等等。可(kě)是(shì)大脑这些部分所控制(zhì)的区(qū)域(yù)都不是爱因斯坦的(de)强项所在(zài)，因此这些理论都(dōu)没(méi)法让大多(duō)数的人所信服。而渐(jiàn)渐的(de)，世界上大部分的人都开始(shǐ)相信这样(yàng)一种(zhǒng)说(shuō)法，人类的大脑(nǎo)只开(kāi)发了不(bù)到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的(de)5%甚至3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利(lì)用(yòng)率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基(jī)础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认为(wèi)，人(rén)类的大脑之所以没有被全部(bù)的开发利用，是因为基(jī)因中的某些部(bù)分已经(jīng)被远古(gǔ)时期造(zào)访(fǎng)地球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为(wèi)了防止人类的科(kē)技发(fā)展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了(le)基础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻(huàn)电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤醒人类的超能(néng)力，如(rú)果(guǒ)达到(dào)100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界(jiè)最大的(de)都市传说源自一位智商比爱因斯坦还要高出一(yī)个层(céng)次(cì)的(de)天才。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人(rén)节这一天，世界上智商最高的人出生在一个(gè)犹(yóu)太家庭当(dāng)中，这(zhè)个人叫做威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯(sī)，他6个月(yuè)开始说话(huà)，18个(gè)月就(jiù)可以阅读(dú)纽(niǔ)约时(shí)报，6岁的时候自学成(chéng)了解(jiě)剖学和逻辑学，还(hái)可以通过自创的对数算出(chū)历史上任意一天是(shì)星(xīng)期几。8岁学会了包括拉(lā)丁(dīng)语、希伯(bó)来(lái)语、俄语等的(de)8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大学破格(gé)录取，成了当时哈佛有史以来最年(nián)轻的(de)新生。在进入(rù)哈(hā)佛不(bù)到一年，希德(dé)斯就在高等数(shù)学领域有了很高的造(zào)诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的(de)面前进行了关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信(xìn)希德斯将会成为世界上最伟大(dà)的数学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆(bào)表(biǎo)，人们推测他的(de)智商至少在260到300之间，相当(dāng)于1.875个爱因斯坦。而(ér)这个(gè)天才少年(nián)的(de)养成(chéng)和他的父母(mǔ)是(shì)分(fēn)不(bù)开的，尤(yóu)其是他的(de)父亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希德(dé)斯是一位来自乌克(kè)兰的犹太移民，同样(yàng)是一个智商极(jí)高的天才，曾经(jīng)在七(qī)年之(zhī)内获得(dé)了哈佛大(dà)学四(sì)个学位，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲的是成为了美国心理学传统体育项目有哪些 传统体育游戏有哪些之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯的关门弟(dì)子。

也正是(shì)因为对导师(shī)的(de)崇拜，不(bù)仅让威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了(le)自(zì)己儿子的教父，还(hái)直(zhí)接将孩子的名字命名为导师的名字。威(wēi)廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)鲍里斯席(xí)德斯在(zài)孩子出(chū)生(shēng)之前就(jiù)已经(jīng)下定决(jué)心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年幼的儿子(zi)代(dài)表了(le)一个机会，这个机会就(jiù)是在现实的世界当中检验(yàn)他的导(dǎo)师曾(céng)经(jīng)提(tí)出的一(yī)项理论。美国心理学(xué)之父威廉詹(zhān)姆斯始终(zhōng)认(rèn)为人类只使用了一小部分的(de)身心资(zī)源，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文(wén)章当中。后来随(suí)着天才少年(nián)被媒(méi)体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子(zi)被培养成了不世(shì)出的天才少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的(de)理(lǐ)论。可(kě)是人们没有注意到的(de)是詹姆斯所说的，其实(shí)是(shì)身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有(yǒu)提(tí)及任何的百分比(bǐ)。但是为什么(me)后来却(què)出现了所(suǒ)谓的10%利用率(lǜ)，同时又(yòu)和大脑联想(xiǎng)在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练(liàn)小老(lǎo)鼠走迷宫(gōng)，然后去(qù)寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔就(jiù)会(huì)切掉(diào)他们的一部分脑皮(pí)层(céng)，然后(hòu)再与之(zhī)前进行对(duì)比(bǐ)。卡尔(ěr)发现开始切除的时候(hòu)，老(lǎo)鼠(shǔ)并没有受到什(shén)么影响，依然可以(yǐ)按照训(xùn)练(liàn)找到食物(wù)。于是他就一(yī)直切一直切，切到一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任何影响。直(zhí)到卡尔(ěr)切(qiè)到了(le)一个(gè)脑区时，发现(xiàn)这个区域对(duì)小老鼠钻迷宫的(de)影响非(fēi)常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他(tā)对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫影(yǐng)响不大的(de)脑区则归(guī)结为“非活性的区域”。而且卡尔(ěr)发(fā)现，他(tā)对活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就会(huì)变得(dé)越傻，找不到食(shí)物。因此很(hěn)多(duō)人认为这(zhè)就是因为(wèi)老鼠大部分(fēn)的大脑是(shì)没有(yǒu)被开发利(lì)用(yòng)的(de)，所(suǒ)以即(jí)便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医(yī)生弗洛(luò)伊(yī)德提(tí)出了冰山(shān)理论，说(shuō)人的意识就(jiù)像冰山(shān)一(yī)样(yàng)，只有露出表(biǎo)面的部分才能被(bèi)别(bié)人和自己(jǐ)看见，可还有隐藏(cáng)在水下的很大一部分是(shì)人们不能轻(qīng)易(yì)看(kàn)到(dào)的(de)，也(yě)就是“潜意识(shí)”。但是(shì)结合老鼠大脑切除的实验，人们(men)就将冰(bīng)山理(lǐ)论曲解为人脑(nǎo)潜(qián)能的开(kāi)发程度，把(bǎ)表面的小部分理解为已经开发的(de)脑(nǎo)潜能，而另外的绝(jué)大部(bù)分则(zé)被认为没有开(kāi)发出来。

后(hòu)来在(zài)1936年(nián)，卡耐基出版了著(zhù)名(míng)的《人性的(de)弱点》，在(zài)罗尔托马(mǎ)斯为这(zhè)本书写的(de)序言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人只使用(yòng)了(le)他潜在(zài)心智能力(lì)的(de)10%，这句话随着人性的弱点在(zài)全球热(rè)销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在了大多(duō)数人的脑海当中，再配上那(nà)场(chǎng)著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只能(néng)开发使用(yòng)10%的都市传(chuán)说(shuō)就这样席卷了(le)全世界。根据调查，世(shì)界上相信这个理论的人类超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进化论的(de)人才只(zhǐ)有54%。那我们就(jiù)先从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化论本身也许不够完善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基因突变(biàn)，物种进化的本质都(dōu)是自然选择的结(jié)果。在(zài)这个过程中，物(wù)种都会遵守这样一个(gè)法则，使用或者是失去。也就是说，如(rú)果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它(tā)们(men)就会(huì)慢慢地适应(yīng)，之后退化直到(dào)消失。比如(rú)洞穴鱼(yú)在暗(àn)无天日的地下世界(jiè)生活(huó)了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了(le)，而(ér)动物的大脑同(tóng)样是经过数百万年的自然选择(zé)不(bù)断进化所形(xíng)成的(de)，虽然人类(lèi)的大脑(nǎo)只占据着体重的2%，但是作为世界(jiè)上最复杂的结构，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨(jù)大的，就算(suàn)是你坐在(zài)那里(lǐ)休息，什么都不(bù)想，它也(yě)依(yī)然需要整(zhěng)个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯(qū)体运动，整合(hé)各种感觉、控(kòng)制语言的(de)最高级中枢，同时又具(jù)有抑制整合情(qíng)绪的功能，甚至还在(zài)时刻准备着进(jìn)行应急(jí)反射。比如一个人喊(hǎn)你一声(shēng)的同时(shí)扔向你一个(gè)苹(píng)果(guǒ)，正常人就会下意识的接住，而不是(shì)无动于衷(zhōng)，这(zhè)些都(dōu)是大脑(nǎo)时刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物种的成(chéng)年大脑只消耗身(shēn)体能量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只使(shǐ)用了我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出(chū)这么多(duō)的(de)能(néng)量来维持整(zhěng)个大脑(nǎo)的功能，对于(yú)进化来说是一种(zhǒng)极大的浪费(fèi)，拥有一个体(tǐ)积(jī)更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出(chū)生存(cún)的优势。所以从进化(huà)上(shàng)来说，大脑(nǎo)是不可能仅(jǐn)仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么(me)解释(shì)呢？其实(shí)在当时(shí)，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分(fēn)脑区其实是属于初级(jí)的视觉(jué)皮层，当他(tā)被切掉的越(yuè)多，导(dǎo)致的(de)视觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的(de)视(shì)野(yě)范(fàn)围会(huì)变得越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最(zuì)终导致了寻找食物(wù)变(biàn)得越来(lái)越(yuè)困(kùn)难(nán)。随(suí)着(zhe)科学(xué)的(de)发展，我们已(yǐ)经可以通过正(zhèng)电(diàn)子(zi)发射、断(duàn)层扫描(miáo)和(hé)功(gōng)能性的磁共(gòng)振成像技(jì)术来监测(cè)大脑的活动。研究发现，大(dà)脑的(de)每个部(bù)分的功(gōng)能都是(shì)不可或缺的，当一个人在做特定的任务时(shí)，大(dà)脑的不同(tóng)部分是在协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神经(jīng)元协调工作的结果。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑也(yě)会(huì)处在(zài)一个(gè)不(bù)断(duàn)活动的(de)状态。因此，与大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传说恰恰相反，目前人(rén)类(lèi)还没(méi)有找到一个(gè)完全不活跃的大脑区域，这意味(wèi)着人(rén)类的大脑其实已经被开(kāi)发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一个非常现(xiàn)实的原因，那就是(shì)利(lì)益(yì)。成(chéng)为绝顶聪明的(de)天才是每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山(shān)理论以(yǐ)及(jí)卡内基著作的(de)畅销都成了营销故(gù)事(shì)当中(zhōng)最好(hǎo)的(de)素材，再加上一(yī)些(xiē)相关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲染，使得(dé)更多的人相信了这(zhè)个(gè)都市传说(shuō)。这(zhè)也意(yì)味(wèi)着更多的人期(qī)待(dài)一种尖端(duān)的技术或(huò)者神奇的(de)药(yào)物可(kě)以解锁(suǒ)它，让他(tā)们在一夜(yè)之间(jiān)成为超级天才(cái)。所以当有人告(gào)诉你可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧(huì)，你(nǐ)要做的就(jiù)是(shì)紧紧的捂(wǔ)住钱包(bāo)。

其实你(nǐ)的(de)大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没有太(tài)大的(de)差距，人与(yǔ)人(rén)之间的大(dà)脑相似度高达(dá)94%，但(dàn)是人与人之间的理(lǐ)解能力、记忆能(néng)力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的差异(yì)，这并不(bù)是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在(zài)于神经元的(de)数量以及单个神(shén)经元的(de)链接数。人类的(de)大脑大概(gài)有(yǒu)800亿(yì)个神经(jīng)元，神经元与神经元之间(jiān)并(bìng)不会直接(jiē)相连，而是会形成一种叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经递质将(jiāng)神经元之(zhī)间的(de)电信号进(jìn)行(xíng)传递。我们任何(hé)的行(xíng)为、想法、念头或者是知识(shí)点在大脑当(dāng)中(zhōng)都是一个信号，那么你的知(zhī)识越(yuè)多，想(xiǎng)法越多(duō)，所形(xíng)成的突触就会(huì)越多，而当(dāng)你的知识越(yuè)牢固，想(xiǎng)法越(yuè)熟练，突出的结(jié)构就会变得越强(qiáng)大(dà)。反过来(lái)，这个知(zhī)识(shí)点或者是想法的突出结构越强(qiáng)大，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想法和动作就越娴熟，每一(yī)个神(shén)经(jīng)元最(zuì)多可以发(fā)出8000个突出。但是，一般人实际发(fā)出的连(lián)一半都达(dá)不(bù)到。比如(rú)张三(sān)的大脑有900亿个神(shén)经元，每(měi)个(gè)神经元平均有5000个突触(chù)链接，那么张三的知识量就有900亿乘以五(wǔ)千四百五十万(wàn)亿个(gè)，而李四(sì)的大脑有800亿个神经元，每个神(shén)经元平(píng)均(jūn)有2000个突触链接，那么(me)李(lǐ)四的知识(shí)量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万(wàn)一(yī)个(gè)。虽然这(zhè)是(shì)为了让大(dà)家能更好地理解所做出的(de)一种量化比喻(yù)，但是两个(gè)人(rén)的知识量差距确实是巨大的(de)。我们在每天的所有活动与思考时，在(zài)大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个就是(shì)在(zài)强化已经形成的(de)突出，另一个就是在形(xíng)成新的突出，也就是学习到新的知识。而这(zhè)些突(tū)出的结构(gòu)越强(qiáng)大，大(dà)脑(nǎo)神经元之间的(de)联系就越紧密，那(nà)么在同(tóng)样(yàng)的工作要求之(zhī)下(xià)，大脑就可以更快的调集更多的神(shén)经元，进入到(dào)活跃状态(tài)。大脑传递信息(xī)的效率就会更高，那么外部(bù)表现出来的就是(shì)更聪(cōng)明、更(gèng)熟练(liàn)。反之，大(dà)脑调集活跃的(de)神经元数(shù)量过少，大(dà)脑传递的信息效(xiào)率就(jiù)会低，外(wài)部的表现就是笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所产(chǎn)生的，产生(shēng)之后又会引发连锁反应，那么这(zhè)就赋予了人类大(dà)脑(nǎo)更强(qiáng)的一种联合能力。

由(yóu)一个神经元受到(dào)刺激(jī)，最多(duō)可以发出8000个知识点(diǎn)的(de)链(liàn)接，而这8000个(gè)知识点它又激活了(le)8000个神经元(yuán)，如果每(měi)个神经元又发出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的一个知识点(diǎn)会产生的(de)连锁反(fǎn)应，而激发出无数的念头(tóu)和联想，我们的创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并(bìng)不是天(tiān)生(shēng)就拥(yōng)有8000个链接的突触(chù)，多(duō)数的人在一(yī)生当中(zhōng)，平均每个神(shén)经元所(suǒ)拥有的链接突触(chù)其实连8000的一(yī)半(bàn)都不(bù)到(dào)。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本质(zhì)上(shàng)就是增(zēng)加神经元的数量和(hé)增加突出(chū)的(de)数量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天可以产生大约(yuē)700个新的(de)神经元，除了自然生长的神经元，也可(kě)以通过学习、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来促进新(xīn)的神经(jīng)元生成，而(ér)压力、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新神(shén)经元的生成。而增加突触的(de)数量，就是通过主动的学习或者是思考，不断产生新的突触，然后再强化它们。这就是(shì)为什么善于(yú)主动学习和勤于思(sī)考的人往往(wǎng)会变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾(céng)经(jīng)这(zhè)样说，并不是因为(wèi)我多聪明(míng)，我(wǒ)只是比(bǐ)常(cháng)人花更多的时间去思考问题(tí)而(ér)已。另(lìng)外，突触(chù)还有这(zhè)样一(yī)个特点(diǎn)，它是动态形成与(yǔ)动(dòng)态削减的，用(yòng)的多的突触就会被(bèi)强化，用(yòng)的少的就(jiù)会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的信(xìn)息占用。外部(bù)的(de)表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞(dòng)穴是一样的(de)，比(bǐ)如不(bù)喜欢主(zhǔ)动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对(duì)着电(diàn)视(shì)或(huò)者是电子(zi)设备的时候，大脑就(jiù)处在(zài)一个被动接受信息(xī)的状态，是得不到主(zhǔ)动信息刺激的，那(nà)么这(zhè)种就基本不会形成有(yǒu)效(xiào)的新的突(tū)出，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大脑的不是外星人，而是我们自己。

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